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南華大學教務處

跨領域學分學程

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跨領域學分學程

學程介紹

學程通過條件

1.應完成12學分之本學程課程。

2.完成要件:

□須依學程課程序完成，若未完成，則須隔年重修或重新選擇其他學程。

■不須依學程課程序完成，若未完成之課程，得隔年補修，

補修方式如下:

■學程中同一門課程。

■經召集人同意，補修學程外之課程抵免。

學程概述

有鑑於生產端，通常只會著重在生產技術的改量與如何生產出質與量兼顧的產品，然而對於行銷端,例如:如何賣得好價錢..著墨不多。本學程由綠色產業的觀點來設計出一連貫的特色課程，包含品牌設計、行銷，修文本學程之後,同學將有能力替廠商進行品牌設計、產品行銷…等實務工作。

學程目標

能對綠色產業之廠商，協且其進行品牌、包裝、logo的設計，並且規劃及完成其專屬之網頁與利用社群、數位、多媒體方式來行銷，並進行數據分析，以做為績效評估的參考。

學程課程

	課程名稱	學分數	課程屬性	開課老師	個別課程與學程教育目標關聯性及學習進程規劃之說明
大二上(108-1)	文創生活與綠色產業	3	▓基礎 □進階	黃芳琪	文創以故事為核心，無論影視廣告、動漫遊戲甚至各類活動,都需要好劇本來推動。成功的產品背後，都藏著一個最重要的元素──劇本。因此，如何將好故事化成好劇本，把產品推向成功？透過本課程,可明確瞭解文創產業最核心的實務知識! 本課程除概括性的介紹文化創意產業，並教導學生從戲劇概念與結構來理解說故事的技巧，解析劇本構成與學習提案方式,讓學生輕鬆運用SOP寫劇本。
大二下(108-2)	數據分析與網頁設計	3	□基礎 ▓進階	楊政郎/黃瓊玉	本課程分成2部分第一部分數據分析，其目的在教導學生市場調查的基本觀念與實務操作。學生將透過本課程學習如何從問卷、抽樣、資料編輯、資料處理、資料分析，以預測潛在行銷的可能性，作為組織決策之依據。第二部分網頁設計，至2018年，全世界的網站有超過25%是使用WordPress架設，且其在CMS（content management systems）系統中占有率已超過50%，因此學會WordPress的相關技術是掌握網站世界的一項重要技能。本課程主要是讓學生學會使用WordPress以建立專業且又客製化的個人網站及電子商店。
大三上(109-1)	整合行銷與品牌設計	3	□基礎 ▓進階	賴文儀	介紹整合行銷，並由整合傳播工具的行銷企劃面去構思不同行業的需求，同時含括以非營利為目標的組織團體，完整地探討行銷個案中主要的傳播工具，以及在不同行業的傳播工具，何者最有利於行銷作為。並藉由案例索引的傳播技巧，來加強理論與實務結合的應用。讓學生能更了解整合行銷內容與運用。
大三下(109-2) (總整課程)	綠色文創實務	3	□基礎 ▓進階	陳寶媛林群智	本課程包含兩大部分：(1)期中考前，透過企業實習的安排讓修課學生依自己的興趣與生涯規劃，選擇適當的綠色產業實習單位，實習期間輔導老師與實習單位就學生的實習情況進行緊密聯繫，使學生適應職場工作情境與文化，學習未來就業所需的專業技能。(2)期中考後，延攬與實習單位有合作經驗的文創商品設計工作者，教授同學相關的綠色文創商品創作，並輔導同學為其實習單位設計新的週邊文創商品與行銷企劃以做為最後之成果。

課程介紹

課程大綱一

科目名稱		文化生活與綠色產業				科目代號
英文名稱		Cultural Creativity and Life				開課教師	黃芳琪
授課班別		■學士班 □學士班進修 □碩士班 □碩士專班				上課教室
學分數/時數		3/3	授課時數	3 小時	修別	□必修□選修
上課日期與時間			每周一 ■第一節■第二節 □第三節□第四節		辦公室時間
A課程概述	文創以故事為核心，無論影視廣告、動漫遊戲甚至各類活動,都需要好劇本來推動。成功的產品背後，都藏著一個最重要的元素──劇本。因此，如何將好故事化成好劇本，把產品推向成功？透過本課程,可明確瞭解文創產業最核心的實務知識! 本課程除概括性的介紹文化創意產業，並教導學生從戲劇概念與結構來理解說故事的技巧，解析劇本構成與學習提案方式,讓學生輕鬆運用SOP寫劇本。
B教學目標	能了解文化創意產業的現況。能了解文化創意產業的發展環境。能了解戲劇概念。能了解戲劇結構。能了解說故事的技巧。能運用SOP寫劇本。

課程大綱二

科目名稱		數據分析與網頁設計				科目代號
英文名稱		Practice of Brand Design				開課教師
授課班別		■學士班 □學士班進修 □碩士班 □碩士專班				上課教室
學分數/時數		3/3	授課時數	3 小時	修別	■必修□選修
上課日期與時間			每周一 □第一節□第二節 ■第三節■第四節		辦公室時間
A課程概述	中文概述: 本課程分成2部分第一部分數據分析，其目的在教導學生市場調查的基本觀念與實務操作。學生將透過本課程學習如何從問卷、抽樣、資料編輯、資料處理、資料分析，以預測潛在行銷的可能性，作為組織決策之依據。第二部分網頁設計，至2018年，全世界的網站有超過25%是使用WordPress架設，且其在CMS（content management systems）系統中占有率已超過50%，因此學會WordPress的相關技術是掌握網站世界的一項重要技能。本課程主要是讓學生學會使用WordPress以建立專業且又客製化的個人網站及電子商店。英文概述: This course is divided into two parts. The first part is data analysis,which aims to teach students the basic concepts and practical operations of market research. Through this course, students will learn how to use questionnaires, sampling, data editing, data processing, and data analysis to predict potential marketing opportunities as a basis for decision making. The second part is web design. By 2018, more than 25% of the world's websites will be set up with WordPress, and its share in CMS (content management systems) system has exceeded 50%. Therefore, learning WordPress technology is an important skill to master in the world of websites. This course is designed to help students learn how to use WordPress to build professional and customized personal websites and electronic stores.
B教學目標	能瞭解分析資料的統計方法。能利用統計軟體分析資料並正確解讀報表。能依據實際情況建構統計模型。能瞭解WordPress網站設計的基礎知識。能具備架設WordPress網站的能力。能具備以WordPress架設電子商店的能力。

課程大綱三

科目名稱	整合行銷與品牌設計				科目代號
英文名稱	Integrated Marketing and Brand Design				開課教師	賴文儀
授課班別	■學士班 □學士班進修 □碩士班 □碩士專班				上課教室
學分數/時數	3	授課時數	3 小時	修別	□必修□必選□選修
上課日期與時間		每周一 □第一節□第二節 ■第三節■第四節		辦公室時間
A課程概述	介紹整合行銷，並由整合傳播工具的行銷企劃面去構思不同行業的需求，同時含括以非營利為目標的組織團體，完整地探討行銷個案中主要的傳播工具，以及在不同行業的傳播工具，何者最有利於行銷作為。並藉由案例索引的傳播技巧，來加強理論與實務結合的應用。讓學生能更了解整合行銷內容與運用。
B教學目標	使學生能了解整合行銷，並利用實際案例講解，讓學生能了解和理論與實務，並能利用數位與影音製作整合行銷相關影片等。

課程大綱四

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